План реферата
Агрессия
Введение
Глава 1 Теоретический анализ психологических особенностей личности агрессивных подростков
1.1. Агрессия. Основные подходы к исследованию агрессии в зарубежной и отечественной психологии
1.1.1. АГРЕССИЯ КАК ИНСТИНКТИВНОЕ ПОВЕДННИЕ: ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
1.1.2. ЭТОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
1.1.3. ПОДХОД К АГРЕССИИ Э. ФРОММА
1.1.4. ВЗГЛЯДЫ К.Ю. ЮНГА НА АГРЕССИЮ
1.1.5. ПОНИМАНИЕ АГРЕССИИ К. ХОРНИ
1.1.6. ФРУСТРАЦИОННАЯ ТЕОРИЯ: АГРЕССИЯ И ФРУСТРАЦИЯ
1.1.7. ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОГО НАУЧЕНИЯ: БИХЕВИОРАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ
1.1.8. ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
1.1.9. ВЗГЛЯДЫ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПСИХОЛОГОВ
1.2. Проявление особенностей агрессивного поведения подростков
1.3. Условия возникновения агрессивного поведения подростков
1.4. Личность. Психологические особенности личности
1.4.1. Психодинамические теории личности
1.4.2. Модификация ортодоксального психоанализа в теории личности
1.4.3. Поведенческие теории личности
1.4.4.Гуманистические теории личности
1.4.5. Диспозиционные теории личности
1.4.6. Когнитивные теории личности
1.4.7. Подходы отечественных психологов к теории личности
Выводы
Глава 2 Диагностика и коррекция психологических особенностей личности агрессивных подростков
2.1. Объект и этапы экспериментального исследования
2.2. Диагностика исходного уровня и анализ психологических особенностей агрессивных подростков
2.3. Общая характеристика программы психологической коррекции особенностей личности агрессивных подростков
2.4. Диагностика уровня сформированности особенностей личности агрессивных подростков
Выводы
Заключение
Библиография
Все страницы
1.1.1. АГРЕССИЯ КАК ИНСТИНКТИВНОЕ ПОВЕДННИЕ:
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Агрессия – это поведение, целью которого является нанесения вреда некоторому объекту или человеку, возникающее по мнению представителей психоаналитической ориентации, в результате того, что по различным причинам не получают реализации некоторые изначально врожденные неосознанные влечения, что и вызывает к жизни агрессивную энергию разрушения. Подавление этих влечений, жесткая блокировка их реализации порождает чувства тревожности, неполноценности, агрессивности, что ведет к социально дезадаптивным формам поведения.
В своих ранних работах З. Фрейд утверждал, что все человеческое поведение проистекает, прямо или косвенно, из эроса, инстинкта жизни, чья энергия (либидо) направлена на упрочнение, сохранение и воспроизводство жизни, с созидательными тенденциями в поведении человека: любовью, заботой, близостью. Агрессия рассматривается как реакция на блокирование или разрушение либидных импульсов. Фрейд предположил существование второго основного инстинкта (танатоса) – влечение к смерти, чья энергия направлена на разрушение и прекращение жизни – это отрицательные эмоции – злоба, ненависть, деструктивность. З. Фрейд утверждал, что все человеческое поведение является результатом сложного взаимодействия этого инстинкта с эросом и что между ними существует постоянное напряжение. Ввиду того, что существует острый конфликт между сохранением жизни (эросом) и ее разрушением (танатосом), другие механизмы (смещение) служат цели направлять энергию танатоса во вне, в направлении от «Я». Таким образом, танатос косвенно способствует тому, что агрессия выходит наружу и направлена на других.






РАЗРУШЕНИЕ СОХРАНЕНИЕ

ТАНАТОС Я ЭРОС


ИЗМЕНЕНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ЭНЕРГИИ


АГРЕССИЯ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ДРУГИХ.

З. Фрейд объяснял агрессию, насилие как проявление изначально присущих человеку инстинктов. Наличие противоречия между инстинктами и социальными нормами, ограничивающими его действия, порождают внутреннее напряжение, которое проявляется, в том числе как агрессия и насилие. Насилие человек совершает по отношению к себе самому и по отношению к другим, к внешнему миру. В аспекте концепции Я, Сверх – Я, насилие, агрессия является результатом конфликта Я и Сверх - Я, который отражает в конечном счете противоречия реального и психического, внутреннего и внешнего. Противоположностью между влечением к жизни и к смерти объясняется, что любовь к объекту свидетельствует о полярности между любовью (нежностью) и ненавистью (агрессивностью). Влечение к смерти вызывает насилие, но и сама любовь порождает агрессивность (сексуальную). Взгляды Фрейда на истоки и природу агрессии крайне пессимистичны. Это поведение не только врожденное, берущее свое начало в присущем человеку инстинкте смерти, но, и неизбежное, поскольку, если энергия танатоса не будет обращена во вне, это вскоре приведет к разрушению самого индивида. Единственный проблеск надежды связан с тем, что внешнее проявление эмоций, сопровождающих агрессию, может вызвать разрядку разрушительной энергии и уменьшить вероятность появления более опасный действий. Этот аспект в теории З. Фрейда (положение о катарсисе) совершение эмоциональных/экспрессивных действий, не сопровождающихся разрушением, может быть эффективным средством предотвращения опасных поступков. Возникновение и дальнейшее становление агрессивности у Фрейда соотносятся со стадиями детского развития. Отмечается, что фиксация на оральной стадии может привести к формированию таких агрессивных черт характера как наклонность к сарказму, сплетням. Фиксация на анальной стадии может привести к формированию упрямства, которое переходит в упорство, к которому легко присоединяется наклонность к гневу и мстительности. . 54,114.


Опрос Какой реферат Вы ищите

Мне нужен
 

Кто онлайн на Реферату.info

Сейчас 103 гостей онлайн

На заметку

80% успеха при сдачи работы - это найти уникальный реферат.
Пришли свой реферат и получи доступ в нашу закрытую базу рефератов.
Скачано рефератов : 1039364

РЕФЕРАТ БЕСПЛАТНО

Опечатки РЕФЕРАТу.info
htathfn , htathfn yf ntve , crfxfnm htathfn , rjynhjkmyfz , htathfns ,tcgkfnyj , htathfns ,tcgkfnyst , htathfnb , crfxfnm ,tcgkfnyst htathfns , htathfns ,tcgkfnyj crfxfnm , ,tcgkfnyst htathfns crfxfnm ,tcgkfnyj , crfxfnm htathfn yf ntve , cbcntvf htathfn , htathfn hfpdbnbt , ,fyrb htathfnjd , ,fyr htathfnjd , crfxfnb htathfn , htathfn zpsr , xtkjdtr xtkjdtr htathfn , rekmnehf htathfn , htathfn rkfccs , ,tcgkfnyst htathfns yf ntve , htathfn yf ntve ,tcgkfnyj , eghfdktybt htathfn , jhufybpfwbz htathfn , cjwbfkmyjt htathfn , dbls htathfnjd , cjdhtvtyyst htathfns , htathfn ghfdj , htathfns gj bcnjhbb , ltzntkmyjcnm htathfn , htathfn ghj,ktvf , crfxfnm ,tcgkfnyj htathfn yf ntve , htathfn ;bpym , ghtlghbznbt htathfn , hf,jnf htathfn , 'rjyjvbxtcrbt htathfns , vbh htathfnjd , hjkm htathfn , htathfn vtnjls , htathfns rehcjdst , gjyznbt htathfn , htathfn jcj,tyyjcnb , htathfn erhfbyf , htathfn ntjhbz , htathfn j,otcndj , kbcn htathfn , htathfnb erhfїycmrj. , htathfn vtytl;vtyn , yferf htathfn , irjkf htathfn , htathfn gjkbnbrf , abyfycjdst htathfns , [fhfrnthbcnbrf htathfn , htathfn fyfkbp , cnhernehf htathfnf , ajhvf htathfnf , hsyjr htathfn , ghbhjlf htathfn , nhel htathfn , ghfdjdst htathfns , ghjbpdjlcndj htathfn , htathfn ha , byajhvfwbjyysq htathfn , htathfn yf ntve hfpdbnbt , vtytl;vtyn htathfn , 'rjkjubz htathfn , htathfn ,tprjinjdyj , cif htathfn , aeyrwbb htathfn , htathfn bcnjhbz hfpdbnbz , ujcelfhcndj htathfn , htathfn yf ntve xtkjdtr , htathfn vbhjdfz , ,tpjgfcyjcnm htathfn , nt[ybrf htathfn , htathfn j,hfpjdfybt , htathfn gj ,bjkjubb

Интересно

Наши партнеры